Izazov
Iskustva roditelja i đaka su uglavnom pozitivna. Najveći plus ide ka tome što djeca direktno razgovaraju sa svojim nastavnicima i drugovima iz razreda, slušaju novu lekciju, i to sve preko računara, što njima nije nimalo strano. Učenici modernu komunikaciju imaju takoreći u „malom prstu“, vrlo brzo su se snašli i, što je najvažnije, sve im je ovo veoma zanimljivo i izazovno.
“Riječ je o sjajnoj platofrmi, u sklopu nje imate nekoliko alata, između ostalog i Tims. Dobijate prostore gdje ćete zakazati onlajn čas, gdje ćete dijeliti materijale, snimiti čas i podijeliti sa đacima. Kao da ste u učionici sa djecom, oni vas čuju, vide, dijelite im materijal, u sklopu tog paketa nastavnici mogu praviti testove, kvizove i isti čas dobiti informaciju koji zadatak su učenici uradili tačno, koji ne”, kaže direktorka OŠ „Ivo Andrić“ Željka Opačić, uz podsjećanje da ova škola još od 2008. godine uspješno koristi e-dnevnik.
Ona ističe da su u njihovoj školi svi nastavnici prošli potrebnu obuku u avgustu, kolege pomažu jedni drugima, vežbaju.
Prepreke
Prethodna dva mjeseca, malo po malo, i đake su upoznali sa e-nastavom tako da su svi uspješno pristupili svom nalogu prošle sedmice.
“U našoj školi se preko Ofis platforme održavaju sjednice odjeljenskih vijeća, nastavničko vijeće, preko Timsa smo u septembru održali prvi roditeljski sastanak. Zadovoljni smo, jer je preko 74 odsto roditelja bilo uključeno, jedan procenat je imao tehničkih problema, slabu mrežu, a samo dva odsto roditelja je bilo nezainteresovano, što je zanemarivo malo na školu od 975 đaka”, ističe ona. Nije, naravno, sve ni blizu savršenog. Najveća prepreka i primjedba roditelja je da nemaju svi kod kuće dostupan računar i internet da bi učili na ovaj način.
“Nastavnici su napravili raspored onlajn časova i dešava se da nestane struje kada je čas zakazan. To je, nažalost, jače od nas. Nastavnik onda dolazi u školu da održi nastavu. Takođe, nemaju svi u kući dva, tri računara i o tome se vodi računa. Najveći strahovi su u prvoj trijadi, kod malih đaka. Oni ne mogu pristupiti i ispratiti sve bez apsolutne podrške roditelja. Svjesni smo da i roditelji rade i da je pitanje kada oni mogu ispratiti časove, da li u večernjim časovima ili između smjena. Nije lako, ali se iz petnih žila trudimo i mi i đaci”, kaže Opačićeva.
Oprema
Ponosna je na učenike koji se sjajno trude, a djeci je posebno drago što im konačno nije ograničeno vrijeme koje provode za računarom.
“Ideja Ministarstva prosvjete i kulture je da sistemski svi budemo umreženi, ali to, naravno, ide teže, jer nisu sve škole u isto vrijeme dobile računare, ni platforme, tako da ne možemo svi jednako ni pristupiti tome. Prvi uslov za odvijanje onlajn nastave je da smo tehnički svi spremni, da imate jak internet i računare. Kamera nije nužna, ali isto tako naši mali đaci žele da imaju kameru; to im je jako bitno. Socijalne porodice su, koliko se moglo, uključene kroz besplatan internet”, govori direktorka OŠ “Ivo Andrić”.
Poboljšanje
I direktorka Gimnazije, Vita Malešević, naglašava da su, uz sitne probleme, učenjem preko digitalnih platformi zadovoljni i profesori i đaci. Napredak je vidiljiv u odnosu na prošlo polugodište kada je tek „zaživjela“ onlajn nastava, kada ni nastavnici nisu bili upućeni u sve tehnike, ali su svojim primjerom djeci pokazali da nikada nije kasno za usavršavanje. Šta je trebalo, sjeli su i naučili.
“Na početku je bilo malo sporno, ljudi su radili na različitim platformama, pa je bilo malo teže upratiti i snaći se. Komunicirali smo između sebe, poboljšavali znanje, učili, ali ovaj put nije bilo takvih problema. Imali smo jednu platformu vezano za elektronski dnevnik. Profesori na ovaj način mogu držati pismene i kontrolne vježbe, imaju pregled ko je prisutan na času, ko ne”, precizira ona.
Mnogo veći problem je loš internet, za djecu koja su u Đačkom domu i učenike iz okolnih mjesta, koji se teško ili uopšte ne mogu priključiti na nastavu. Profesori im onda moraju na drugi način slati časove.
Izbori
Škole u Srpskoj će biti usmjerene na onlajn nastavu i u sedmici nakon lokalnih izbora, 15. novembra, sve dok ne bude završena dezinfekcija učionica koje su određene za biračka mjesta. Maleševićeva ističe da su već spremni za ovaj scenario, te da imaju spremne računare za profesore koji ne mogu časove držati od kuće.
“Sve što se mora nije teško, živa riječ je i dalje najbolja, ali ako ne može tako, onda je i ovo dobro rješenje za nastavu”, zaključuje direktorka Gimnazije, piše Srpskainfo.
